Der:die Schüler:in setzt sich mit seinem:ihrem Entscheidungsstil auseinander.Entscheidet man nicht, entscheiden andere. Will man das? Es muss nicht immer schlecht sein. Oder?
Sich zu entscheiden, ohne zu wissen, was dabei genau herauskommen wird, abzuwägen zwischen eigenen Wünschen und den Erwartungen anderer – das ist nicht einfach.
Reflexionsaufgaben
Wie du entscheidest
Lernziel:
Die Schüler:innen erkunden, wie sie typischerweise Entscheidungen treffen.
Durch die Bewertung von Aussagen wird der individuelle Entscheidungsstil erfasst:
rational (mit dem Kopf), intuitiv (mit dem Bauch) oder sozial (andere einbeziehen).
Die Schüler:innen reflektieren ihren Stil anhand von Beispielen und Informationen.