Jede Aufgabe (ausser “Starte hier”) kann mehrfach bearbeitet werden. Die Bearbeitung kann jederzeit unterbrochen und wieder aufgenommen werden. Die Bearbeitung kann auch abgebrochen werden, wenn man z.B. eine falsche Aufgabe gew\u00e4hlt hat. <\/p>\n\n\n\n
Nach jeder Aufgabe erhalten die Sch\u00fcler:innen eine Zusammenfassung der Bearbeitung der Aufgabe einerseits online und auch als PDF-Dokument.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jede Aufgabe (ausser “Starte hier”) kann mehrfach bearbeitet werden. Die Bearbeitung kann jederzeit unterbrochen und wieder aufgenommen werden. Die Bearbeitung kann auch abgebrochen werden, wenn man z.B. eine falsche Aufgabe gew\u00e4hlt hat. Nach jeder Aufgabe erhalten die Sch\u00fcler:innen eine Zusammenfassung der Bearbeitung der Aufgabe einerseits online und auch als PDF-Dokument. Bereich Kurzbeschreibung Anzahl Aufgaben 00 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-555","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=555"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":682,"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/555\/revisions\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digibe.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Bereich<\/strong><\/th> Kurzbeschreibung<\/strong><\/th> Anzahl Aufgaben<\/th><\/tr><\/thead> 00 Starte hier<\/a><\/td> Sch\u00fcler:innen beginnen mit dieser Einstiegsaufgabe. Danach werden alle weiteren Aufgaben freigeschaltet.<\/td> 1<\/td><\/tr> 99 Stand Berufswahl<\/a><\/td> Sch\u00fcler:innen reflektieren regelm\u00e4ssig ihren aktuellen Stand im Berufswahlprozess und erkennen ihre n\u00e4chsten Schritte.<\/td> 1<\/td><\/tr> 01 Planen<\/a><\/td> Vom Ziel zum n\u00e4chsten Schritt.
Sch\u00fcler:innen werden aufgefordert, dar\u00fcber nachzudenken, wie sie die Umsetzung eines Berufsziels angehen k\u00f6nnen.<\/td>3<\/td><\/tr> 02 Umfeld<\/a><\/td> Wer pr\u00e4gt meinen Weg?
Sch\u00fcler:innen reflektieren, wie Familie, Freund:innen und andere wichtige Personen ihre Berufswahl beeinflussen.<\/td>3<\/td><\/tr> 0<\/strong>3 Interessen<\/a><\/td> Was begeistert mich?
Sch\u00fcler:innen setzen sich mit ihren Interessen, Werten und Vorlieben auseinander und \u00fcberlegen, was ihnen beruflich wichtig ist.<\/td>3<\/td><\/tr> 04 Entscheiden<\/a><\/td> Entscheidungen bewusst gestalten.
Sch\u00fcler:innen reflektieren, wie sie Entscheidungen treffen und welche Entscheidungsstrategie zu ihnen passt.<\/td>7<\/td><\/tr> 05 Zukunft<\/a><\/td> Zukunftsbilder entwickeln.
Sch\u00fcler:innen entwickeln Vorstellungen ihrer beruflichen Zukunft und setzen sich mit ihren W\u00fcnschen und Zielen auseinander.<\/td>4<\/td><\/tr> 06 Berufe<\/a><\/td> M\u00f6glichkeiten erkunden.
Sch\u00fcler:innen erkunden Berufe und \u00fcberlegen, wie sie passende Informationen zu Ausbildung und Beruf finden k\u00f6nnen.<\/td>4<\/td><\/tr> 07 Unterst\u00fctzung<\/a><\/td> Gemeinsam statt allein.
Sch\u00fcler:innen \u00fcberlegen, welche Personen sie im Berufswahlprozess unterst\u00fctzen k\u00f6nnen und wie sie diese Hilfe nutzen.<\/td>1<\/td><\/tr> 08 Anderen helfen<\/a><\/td> Erfahrungen weitergeben.
Sch\u00fcler:innen reflektieren, wie sie andere im Berufswahlprozess unterst\u00fctzen und hilfreiche R\u00fcckmeldungen geben k\u00f6nnen.<\/td>2<\/td><\/tr> 09 Anders denken<\/a><\/td> Neue Wege entdecken.
Sch\u00fcler:innen betrachten ihre Berufswahl aus neuen Perspektiven und entwickeln kreative Sichtweisen auf ihren Berufswahlprozess.<\/td>4<\/td><\/tr> 10 Reflexion<\/a><\/td> Wie das Nachdenken \u00fcber die Laufbahnplanung gelingt.<\/td> 2<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n